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从学生到创业者,只差10天 |“创程-创新创业管理”微专业(三期)优秀学员分享——袁延博

2026-08-07 21:39  点击量:

(学员自述)

10天的“创程-创新创业管理”微专业大学生OPC实训营结束了,但那些在北京中关村软件园孵化器里学习的日夜,却在我大三的暑假里刻下了很深的印记。从7月18日开营到27日路演,我和来自13个学院的33位同学一起,完成了一次从“学生作业思维”到“项目负责人思维”的艰难转身。

最初两天的职业素养课程,让我第一次意识到“职场”两个字的分量。过去我以为沟通就是把想法说出来,礼仪就是记住座次和握手顺序。但老师的一句话点醒了我:“先处理心情,再处理事情。”在团队演练中,我们第五组从各自为战到重新确认开场、主体、补充和收尾的分工,我才真正理解——职业形象不只在于衣着,更在于你能否在细节中让对方感到被尊重,能否在分歧时用肯定性表达接住情绪,再推进问题解决。公文写作的层级规范和邮件检查的琐碎要求,也让我明白:专业感就藏在这些别人看不见的小事里。

真正让我受到冲击的是企业参访。走进小米汽车超级工厂,91%的自动化率和9100吨的一体化压铸机固然震撼,但更让我深思的是“系统集成”这四个字——它不是先进设备的简单堆砌,而是研发、工艺、供应链、质量、数据在同一体系里的协同。冠捷科技的全链路数字化让我看到,数据只有在设备、工序和管理之间流动起来才有价值;智慧印刷产业园里,唐卡与《清明上河图》的精美复刻让我明白,技术创新同样可以守护文化传承;而在京城机电北一机床,面对七十多年积淀的“工业底座”,我突然理解了什么叫长期主义——真正重要的能力无法通过一次比赛速成,必须靠时间打磨。这些观察直接改变了我的项目思路。

随后的AI产品设计与商业模式课程中,我不再只描述一个“智能”的功能,而是开始追问:用户是谁?在什么场景下遇到什么问题?数据从哪里来?成本是否可接受?商业模式画布让我意识到,价值创造、传递与获取必须相互支撑,否则技术再新也只是空中楼阁。

最难忘的是项目冲刺的那四天。我们从一个模糊的想法出发,在极短时间内完成用户定位、产品原型、商业逻辑和路演PPT。时间紧迫迫使我学会区分“必须现在解”和“可以后续完善”,也让我体会到“一人成军”的真正含义——不是单打独斗,而是每个人都要对共同结果负责。路演前的模拟答辩中,张总和赵老师陪我们演练到晚上十点,一遍遍追问核心逻辑。我逐渐明白:讲不清楚的地方,往往就是思考还不充分;路演不是包装,而是对项目逻辑的再次检验。

十天里,我也看到了自己的不足。企业参访时间有限,很多工艺理解停留在表面;项目周期太短,用户调研不够深入;使用AI工具时,早期也曾因过度依赖而输出内容庞杂、重点不清。但正是这些遗憾,让我明确了后续的方向:持续跟踪一个产业方向,把参访中发现的问题转化为验证项目,同时建立信息核验和版本管理的习惯,让工具真正为我所用,而不是被工具牵着走。

回顾这十天,最大的收获不是完成了一份计划书或一份报告,而是建立了一套面对不确定性的方法:从真实问题出发,用行动验证想法,在反馈中持续改进。作为力学专业的学生,我过去更习惯与公式和实验打交道,但这次实训让我看到,无论是高端装备制造还是AI产品创新,最终都要回到解决真实问题。未来无论选择科研还是产业,我都希望带着这份“从学生到创业者”的觉醒,把专业知识扎进真实的土壤里,在持续实践中积累能够长期使用的能力。



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